課程規畫與培育目標  Course Description and Objectives

    餐旅技職課程的學習目標是要能發展重視人本、人文精神，強調能知、能行、能思的學生特質，並且灌輸學生重視「服務」之真髓意境。本系藉由適當的課程規劃及校內、外實習的落實，可將此一目標聯接及配合。因為校內、外實習課程除了培養其實際工作所需的技能外，更可以強化餐旅學生的團隊、生活態度以及正確的價值觀。同時為符合餐旅技職教育在專業特性、社會及產業需求，本系在課程的規劃、運作及檢討上，配合學校培育特色與目標以及依循系本位課程機制，培育餐飲產業所需之實務導向中階管理人才，並且培養學生具有人文藝術素養、國際觀及終身學習的自主能力。

課程規劃理念  Course philosophy

     實務操作技能與多元學習能力是技職教育的特色，為達成此目標，本系設計一系列垂直連結與水平整合的課程，例如：第一年的餐飲服務課程、第二年的餐廳實務課程、第三年的校外實習課程及第四年宴會管理課程，以培育學生具有餐飲服務與管理之實務操作技能。同時，本系也透過不同學制的課程設計，讓不同入學管道的學生，都能有共通且必備的理論教授與實務訓練的學習環境。本系將專業課程內容的領域概分為Food餐廚類、Beverage酒飲類與Management管理類，讓學生可以根據自己的興趣選擇適當的領域，同時將課程模組化提供學生未來就業不同的選擇。在四年與二年制的課程中，分別規劃一年與半年的校外實習時間，培養學生具有實務操作能力之外，更能夠成為具有餐飲經營與規劃的能力的管理人才。隨著餐旅業國際化人才的需求，系上積極配合國際處政策，提供國外雙聯學制與國外實習訓練的學習機制，讓課程規畫達到國際級的標準。本系的培育目標，依學生在畢業後適合擔任之可能的六種職場角色(副理、領班、調酒師、侍酒師、咖啡師與餐飲行政專員)規劃，針對其能力所需之課程理論與實務訓練來達成培育目標，同時也依課程類別及能力類別來進行分析。

課程核心 Course Core Value
在課程規劃的發展核心，本系以培養Food餐廚類、Beverage酒飲類與Management管理類「三大類別」之副理、領班、調酒師、侍酒師、咖啡師與餐飲行政專員「六種角色」為發展基礎，以此架構來達成本系培育學生的目標。二技以具體「管理能力」為核心，四技則以「實務、管理與創造」學習為主，是故各學制有不同之選修課程與培育之標的，各項課目皆與國內餐旅產業需求息息相關。 

課程規劃與培育目標設計上的重點為：

 (A)培育餐旅產業全方位的餐飲管理專業人才，聚焦在代表性工作職稱－餐廳副理、領班、調酒師、侍酒師、咖啡師與餐飲行政專員等六種分類，作為發展本系「系本位課程的主軸」。

 (B)課程規劃可區分為四大類別：校通識課程、院訂必修課程(院共構課程)、系訂核心必修課程以及系訂模組選修課程。配合全校開設學分學程提供多元學習環境，整合運用教學資源，拓展學生學習領域，培育全方位人才。
(C) 透過「專業實務實習」課程配合整體課程規劃，強化學生實作能力，貫穿技職教育訓練的核心價值。